МБУ детский сад № 26 «Сказка»

Средняя группа с 18.05 по 22.05 (2)

Тема недели: Мир насекомых

Понедельник 18.05.2020

1.Познавательное развитие -ознакомление с окружающим.

Тема Жужжащие, ползающие, летающие

Цель: Закрепить знания детей об уже знакомых насекомых, расширить знания детей о насекомых, их  внешнем виде, Воспитывать любовь  и бережное отношение к природе.

Посмотрите с ребёнком познавательный ролик, проговорите каких насекомых он(а) увидели? Уточните, в разговоре с ребенком, что насекомые бывают разные, спросите Кто из насекомых ползает? Кто летает? Кто жужжит? Пускай ребенок назовет. Помогайте, если малыш испытывает затруднения, когда рассказывает.

 2.Физическое развитие

Задачи: упражнять в ходьбе и беге между предметами; перебрасывании мяча  https://yadi.sk/i/9TiF3adgNbQRQA

Вторник 19.05.2020

1.Познавательное развитие ФЭМП математика

Цель: закрепить умение отвечать на вопрос Сколько? Какой по счету? счет в пределах до 5 и обратно, понятия короткий длинный.

Уважаемые родители, просмотрите обучающий ролик по математике, закрепите с ребенком счет до пяти, пользуясь вопросами- сколько? Какой по счету?. Пускай малыш посчитает в домашних условиях игрушки в пределах 5. Порисуйте с малышом полоски длинные и короткие используя разный цвет в рисовании. Пускай малыш проговорит какая полоска длинная или короткая.

2.Художественно эстетическое развитие Музыка

Тема: «Ёжик в гостях у ребят»  - смотреть презентацию

Цель: Воспитывать эмоциональную отзывчивость на музыку разного характера. Совершенствовать умение различать звучание музыкальных инструментов: бубен, погремушка. Способствовать развитию певческих навыков. Формировать навыки сочинительства мелодий на заданный текст. Улучшать качество исполнения танцевальных движений.

Среда 20.05.2020

1.Художественно эстетическое развитие Рисование

Цель: Уточнить знания детей о насекомых таких как пчела, что она жужжит, приносит пользу растительному миру. Могут ужалить. Воспитывать бережное отношение к насекомым.

Просмотрите видеоролик, и нарисуйте вместе с ребенком пчелу. Для рисования вам понадобиться лист А4, гуашь, кисточка, вода.

2.Физическое развитие

Задачи: повторять упражнения в ходьбе с выполнением заданий по сигналу (на носках, руки вверх; на пятках, руки в стороны; на внешней стороне стопы и тд.) https://yadi.sk/i/aBpi1rsspyfKTw

Четверг 21.05.2020

Развитие речи

Цель: формирование представлений о внешнем виде и образе жизни насекомых. Уточнение и расширение словаря по теме (насекомые, бабочка, жук, кузнечик, божья коровка, стрекоза, крылья, лапки, усы), формирование обобщающего понятия насекомые. Совершенствование грамматического строя речи (согласование прилагательных с существительными). 

Уважаемые родители просмотрите с детьми познавательный ролик по теме «Насекомые». Дети познакомятся увидят насекомых, их строение, как передвигаются и живут насекомые. После просмотра спросите ребенка, что ему запомнилось, какое насекомое понравилось. Повторите названия насекомых вместе с малышом. Предлагаю посмотреть вместе с детьми для закрепления знаний по теме насекомые познавательный мультфильм

Художественно-эстетическое развитие Музыка

Тема: «Ёжик и его друзья»  - смотреть презентацию

Цель: Обогащать музыкальные впечатления детей, способствовать дальнейшему развитию основ музыкальной культуры. Способствовать стремлению петь чисто, самостоятельно, отчётливо произносить слова. Формировать умение сочинять простейшую мелодию. Совершенствовать танцевальные движения.

Пятница 22.05.2020

Художественно эстетическое развитие Лепка

Цель: закрепить умение лепить из пластилина предметы округлой формы (шарики).

Закреплять умение работать с пластилином;

Расширять представления о способах лепки;

Обогащать словарный запас детей словами: «гусеница»

Уважаемые родители, приглашаем вас посмотреть видеоролик лепки «Гусеницы». Просмотрите вместе с ребенком и слепите гусеницу. Для этого вам понадобится дощечка для пластилина, пластилин зеленого цвета

Физическое развитие.

Задачи:  продолжать упражнять в ходьбе и беге между предметами; перебрасывании мяча  https://yadi.sk/i/9TiF3adgNbQRQA

• < Назад
• Вперёд >