МБУ детский сад № 26 «Сказка»

Консультация для родителей

Консультация для родителей

Музыкальный руководитель
Романычева Ольга Викторовна 

 Многие дети очень любят петь. В момент пения своих любимых песен они испытывают удовольствие, радость, самые положительные эмоции! Кроме того, в процессе пения активизируется мозг, тренируется память, раскрепощаются лицевые мышцы, что способствует развитию правильной речи, успокаивается нервная система, разрабатывается дыхательная система.  Следовательно, пение для ребенка является не только интересным, но и очень полезным занятием!

 Наблюдая в детском саду за детьми в их самостоятельной деятельности, мы заметили, что ребята с наибольшей охотой и увлечением поют песни с понятным для них содержанием, песни из мультфильмов, которые они видели, чем популярные взрослые песни. Понимая, о чем поют, ребята исполняют песни более выразительно и эмоционально, что называется «с душой». Такое пение детей приобретает для них даже терапевтический эффект!

 Задача, как педагогов, так и  родителей заключается в том, чтобы поддерживать и стимулировать интерес и желание ребенка петь, дать ему возможность расширять музыкальные представления, формировать свой музыкальный вкус.

Вот несколько  советов, которые помогут решить эти задачи.

1). Не ограничивайте ребенка прослушиванием одной только популярной эстрадной музыки – такую музыку он и так везде слышит! Включайте детям и красивые классические  произведения, и мюзиклы, и народную музыку, и музыкальные сказки.  

Детям младшего дошкольного возраста можно предложить музыкальные мультфильмы, такие, как:
«Львенок и большая черепаха», «Антошка», «Два веселых гуся», «Бременские музыканты», «Летучий корабль», «Чучело-мяучело» и др. 

2). Устройте ребенку домашний «музыкальный уголок» с интересующими его музыкальными инструментами, где вместе с ним играйте и пойте!

 Находите вместе с ребенком интересные способы извлечения звуков на инструментах (например, деревянные ложки могут стучать друг о друга «щечками наружу», получается интересный звук!), придумывайте свои шумовые инструменты из разного материала (насыпать разную крупу в капсулы от киндер-сюрпризов), озвучивайте с помощью них сказки. Играйте  в «музыкальные» сказки, где герои не говорят, а поют. 

3). Создайте совместно с ребенком домашнюю фонотеку с его любимыми песнями и музыкой. Сюда могут войти:
- детские песни из мультфильмов
- музыка В.Моцарта, А.Вивальди, П.И. Чайковского, Ф. Шопена
- детские народные песни группы «Терем-квартет», автора И.Конвенан 

4). Организуйте детский праздник с музыкальными играми, конкурсами, заданиями:
- «музыкальная ромашка», где на каждом лепестке написаны задания – узнать песню по мелодии и спеть отрывок, станцевать под разную музыку, спеть песню про день рождения…и т.д.;
- музыкальные фанты;
- "Хоровое пение": участникам необходимо выбрать для исполнения какую-либо известную весёлую песню и спеть её всем вместе, хором. По вашей команде: "Тихо" дети замолкают, но продолжают петь про себя. Затем по команде "Громко" ребята вновь начинают петь, но уже вслух. Изюминка игры: обычно во время "молчаливого" пения ребята меняют ритм и после команды петь вслух делают это вразнобой. Получается очень смешно.
-  "Песня про...": заранее придумайте и запишите на небольших листках бумаги названия любых предметов, растений, животных и тому подобное. Разделите детей и взрослых на две команды. Для соревнования вызываются по одному участнику от каждой группы. Они вытягивают из ваших рук листочки, читают слово, написанное на них, и поют песню, в которой оно упоминается хотя бы единожды. Победителем становится команда, в которой по результатам конкурса оказалось наибольшее количество ребят, сумевших справиться с этим заданием.
- и многие другие. 

5). Посещайте всей семьей детские спектакли, где ребенок получит огромное впечатление от просмотра сказки, кукол, декораций, а так же от музыкального сопровождения спектакля.  
- театр «Буратино» (ДДЮТ, Ст. Разина, 99) 
- театр «Пилигрим» (площадь Свободы, 2)
- театр «Дилижанс» (малая сцена театра «Колесо» Ст. Разина 93)

• < Назад
• Вперёд >