Консультация для воспитателей «Формирование у дошкольников интереса к физкультуре и спорту»

Консультация для воспитателей 

«Формирование у дошкольников интереса к физкультуре и спорту» 

Подготовил:
Неделина Елена Николаевна
Инструктор по физической культуре
МООД Гая 8

Физическое воспитание подрастающего поколения всегда было и остается в  центре внимания общества. Дошкольный период является одним из наиболее ответственных периодов жизни человека. Одной из задач детского сада является укрепление физического здоровья дошкольников. Данная задача реализуется через формирование двигательных навыков и умений,  развитие интереса к различным видам движения,  подвижным играм с правилами, становление ценностей здорового образа жизни, формирование начальных представлений о некоторых видах спорта.

Как правило, в большинстве дошкольных организаций уделяется недостаточное внимание формированию у детей представлений о спорте в целом и его видах в частности.

Работа по формирование у дошкольников интереса к физкультуре и спорту должна

начинаться с создания экспозиций о различных видах спорта. В нее входят папки-передвижки о различных видах спорта (легкая атлетика, бег, лыжные гонки, биатлон, фристайл, хоккей, волейбол, футбол и т.п.) и спортивный инвентарь (теннисные ракетки, мячи, булавы, хула-хуп, хоккейные клюшки, шайбы). Представлены  различные  виды единоборств, летние  виды  (плаванье, синхронное плаванье, гимнастика, легкая атлетика). В папки должен быть представлен материал о зарождении  спорта,  истории Олимпийских игр,  правилах. Оформлены альбомы с фотографиями  знаменитых спортсменов. 

Вторым важным моментом является форма проведения занятий по физкультуре, основанных на сюжете («Малые Олимпийские игры», «Веселый обруч», «Юные хоккеисты») и включение элементов волейбола, футбола, легкой атлетики.  Занятия на свежем воздухе закаливают организм, поэтому необходимо использовать возможности климата и погоды: зимой проводить игровые упражнения  на санках, дети разучивают элементы хоккея на снегу без коньков. Летом – игры в футбол, баскетбол, езда на велосипедах.  Необходимо использовать  на занятиях приемы  имитации и подражания,  образные сравнения,  стараться  обеспечивать  мотивацию и положительный эмоциональный фон.

Как результат можно отметить  устойчивое поддержание у дошкольников  интереса к спортивной деятельности,  проявление желания систематически заниматься физкультурой и спортом, развитие умений оценивать свои возможности, управлять своим поведением, а так же вызывает большой эмоциональный отклик.

Немаловажное значение для формирования интереса к различным видам спорта  имеет создание предметно-развивающей среды, наполнение которой предоставляет ребёнку возможности для саморазвития и самореализации. Особое внимание следует  уделять  использованию нестандартного физкультурного оборудования.  К его изготовлению  привлекать родителей и дошкольников, что позволяет более быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к физкультурным занятиям, обеспечивает активную двигательную деятельность, развивает  физические качества. Большой популярностью пользуются «Дорожка здоровья»,  «Дутбол», «Гантели»,  дыхательный тренажер «Зонтик» и многое другое.  

Таким образом, можно сделать вывод о том, что познакомившись с разными видами спорта, историей  олимпийского движения, попробовав свои силы в спортивных соревнованиях,  дети быстрей получают установку на увлечение занятиями спортом, осмысление значимости спорта для развития физических качеств и проявляют раннюю  активную спортивную деятельность.